今天的目标
孩子知道程序不仅要对，还可以更省步骤。
故事引导
小飞机已经能飞到终点了，但我们还可以想一想：有没有更短、更聪明的路？
一步一步来
- 先做出一条能到终点的路线。
- 再数一数用了多少步。
- 想想能不能少几步。
- 换一种方法再试一次。
挑战一下
让你的程序比刚才更短一点。
家长陪学提示
这关很适合训练孩子比较两个方案。
学完以后再试试
把“更聪明的路”这个想法用到生活里的做事顺序。
优化更短更聪明
第五关：优化路线。孩子会开始比较“能到终点”和“更聪明地到终点”的区别。
孩子知道程序不仅要对，还可以更省步骤。
小飞机已经能飞到终点了，但我们还可以想一想：有没有更短、更聪明的路？
让你的程序比刚才更短一点。
这关很适合训练孩子比较两个方案。
把“更聪明的路”这个想法用到生活里的做事顺序。